3. ¿QUIÉN LLEGA PRIMERO?

    

En esta ejercicio se trazaron dos líneas donde los niños caminaron sobre ellas y compararon la duración de dos o más actividades con diferentes unidades arbitrarias (pasos cortos y pasos largos). Se dieron cuenta que mientras más largo es el paso más rápido se llega a un lugar y el tiempo del recorrido se reduce.

2. LOS ALIMENTOS

*Esta fue una actividad realizada en la materia de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad donde  los niños identificaron los alimentos que consumen regularmente, analizaron y pegaron recortes de ellos hasta completar  la pirámide de la alimentación.

Los niño se dieron cuenta que los alimentos en exceso son malos para la salud por lo que  iluminaron "El plato del buen comer",  que les ayudó a complementar la actividad y reforzarla. Todos se dieran cuenta que es bueno para la salud tener un alimento balanceado y no comer en exceso.

1.EXPOSICIÓN DE TEMAS EMPLEANDO CARTELES DE APOYO.

*En este proyecto los niños buscaron información sobre un tema de interés, recopilaron datos y elaboraron sus carteles con textos, imágenes y colores  que ayudaron a comunicar la información mediante una exposición